A4

Activități de educație formală pentru prevenirea abandonului școlar

Obiectivul activității:

Implementarea unui program de servicii educaționale de sprijin pentru grupul țintă primar și acordarea de servicii educaționale formale de suport.

  • Sub-activitate 4.1.: Achiziție materiale și echipamente

Obiectivul activității: Echiparea partenerilor cu materiale, dotări și instrumente necesare pentru implementare cu succes a activității.

  • Sub-activitate 4.2.: Dezvoltarea abilităților socio-emoționale

Obiectivul activității: Elevii învață să își identifice și dezvolte componente ale inteligenței intrapersonale și interpersonale pentru a se putea integra cu succes în contextele relaționale educaționale și sociale și pentru a genera și dezvolta relații umane de calitate.

  • Sub-activitate 4.3.: Medierea conflictelor școlare

Obiectivul activității: Elevii învață să prevină conflictele și să găsească soluții potrivite de rezolvarea a conflictelor acceptate de cei implicați în conflict.

  • Sub-activitate 4.4.: Orientare școlară și vocațională

Obiectivul activității: Elevii învață să identifice aptitudinile personale pentru carieră, să își formuleze obiectivele profesionale, să caute pregătiri și meserii corespunzătoare și să conștientizeze importanța dezvoltării personale și celei profesionale.

  • Sub-activitate 4.5.: Activități remediale în cadrul programului școală după școală

Obiectivul activității: În cadrul programului Școală după școală, timpul este alocat sprijinului specializat cum ar fi efectuarea temelor, activități remediale/de sprijin, de dezvoltare pentru elevi capabili de performanță. Sprijinul individual include asigurarea de asistență psihopedagogică pentru recuperarea decalajelor de învățare, activități de suport pentru efectuarea temelor și activități individuale remediale.